Chandokkun Palace (Seoul)

Many excursions in Seoul include a trip to the Chandokkun Palace. He was one of the few who managed to maintain his original appearance. The palace constantly had to be rebuilt and restored, but during the work the craftsmen tried to preserve the real appearance of the structure. Thanks to this, this attraction of South Korea still manages to convey the architectural style that the Joseon Dynasty adhered to. In the walls of the palace until his death, the emperor Sunjon lived, remembered in history as the last monarch of the country. In 1955, the architectural monument was included in the list of UNESCO World Heritage Sites.

The territory of the palace turned out pretty picturesque. This result was achieved for the reason that during the construction had to reckon with the non-standard terrain.

Thousands of tourists come to the foot of Eagle Peak to enjoy the beauty of Chandokkun. Local residents continue to believe that in these parts there is a unique energy that once filled the bodies of the departed emperors with amazing strength and knowledge. Thanks to this, they could for many years wisely rule the whole country.

Who built it?

unknown

Why did they build it?

Chandokkun includes public pavilions, pavilions for official meetings, the residence of the king and the Huwon Secret Garden. It is the only palace that has preserved the architectural style of the Joseon Dynasty.

When was it built?

Changdeokgung Palace was built in 1405

Where is it now?

99 Yulgok-ro, Waryong-dong, Jongno-gu, Seoul, South Korea

04.17.20

ՌՆԹ և ԴՆԹ, գենետիկ կոդ Մեյոզ

ՌՆԹ-ի և ԴՆԹ-ի միջև 3 հիմնական տարբերությունները:

ԴՆԹ-ն պարունակում է դեզօքսիռիբոզ, իսկ ՌՆԹ-ն՝ ռիբոզ, որն ունի լրացուցիչհիդրօքսիլ խումբ։ Այս խումբը մեծացնում է մոլեկուլի հիդրոլիզիհավանականությունը, այսինքն՝ նվազեցնում ՌՆԹ-ի մոլեկուլի կայունությունը։

Ադենինին կոմպլեմենտար նուկլեոտիդը ոչ թե թիմինն է, ինչպես ՌՆԹ-ում, այլ՝ուրացիլը, որը թիմինի չմեթիլացված ձևն է:

ԴՆԹ ն հանդես է գալիս երկպարույրի տեսքով, որը կազմված է առանձին երկումոլեկուլներից։ ՌՆԹ-ի մոլեկուլներն հիմնականում ավելի կարճ են և միաշղթա: ՌՆԹ-ի որոշ մոլեկուլներ կաո

ԴՆԹ-ի թ շղթաներ

Գոյություն ունի մոտավորապես 30000 սպիտակուցներ, որոնք կազմված են 20 ամինաթթուների համախմբից։ Եթե ամինաթթուներ շղթան ճիշտ հերթականությամբ է կազմված ապա այդ շղթան դառնում է ակտիվ գործող սպիտակուց ։ Ամինաթթուները ոչ թե քաոսային հերթականությամբ են դասավորված , այլ խիստ կանոնավոր նախապես պլանավորված հերթականությամբ ։Հենց այդ դասավորվածությունն է որոշում այդ սպիտակուցի կառուցվածքը, հատկությունները: Եթե ամինաթթուները ունեն սխալ հերթականություն  ապա կառաջանան անօգուտ շղթաներ: Սպիտակուցները ինքնատիպ կառուցվածք ունեն:Ամինաթթուների քիմիական հատկություններն են նպաստում նրանց փոխադարձ ձգողականությանը:Դրա միջոցով նրանք կարող են կազմել երկար շղթաներ,որոնք դառնում նե սպիտակուց: Ամինաթթուները իրար հետ միանում են ոչ միայն փոխադարձ ձգողությամբ,ալյ այդ ամբողջ գործընթացը  ղեկավարում է մեկ առանձին մոլեկուլ, որը անվանում են ԴՆԹ :ԴՆԹ-ի թ շղթաների միջև կա կարևոր օրինաչափություն մի շղթայի նուկլեոիդների դիմաց հայտնվում է ղիստ որոշակի նուկլեոիդ: Այդ զուգակցումներից յուրաքանչյուրում զույգ նուկլեոիդները  կարծես իրար լրացնում են:

Գենետիկ կոդ

Կենդանի օրգանիզմներին հատուկ նուկլեինաթթուների մոլեկուլներում նուկլեոտիդների հաջորդականության տեսքով ժառանգական ինֆորմացիայի միասնական համակարգ:

Մեյոզ

Մեյոզը  բջիջների՝ կենդանիների, բույսերի և սնկերի սեռական բազմացման ժամանակ իրականացող բաժանման հատուկ եղանակ։ Մեյոզով կիսվող բջիջներում քրոմոսոմային հավաքակազմի քանակը կրճատվում է երկու անգամ՝ մեկ դիպլոիդ բջջից առաջանում են չորս հապլոիդ բջիջներ։ Մեյոզի արդյունքում առաջացած բջիջները, կամ գամետներ են, կամ սպորներ։ Կենդանիների արական գամետներն անվանում են սպերմատոզոիդներ, իսկ իգականը՝ ձվաբջիջներ։

 

 

 

 

 

 

Մեյոզի ընթացքում երկու անգամ կրճատված քրոմսոմային հավաքակազմ ունեցող գամետները միաձուլվում են բեղմնավորման ընթացքում․ առաջացած զիգոտում քրոմոսոմների սկզբնական քանակը վերականգնվում է։ Մինչ մեյոզի սկիզբը բջջային ցիկլի ընթացքում, յուրաքանչյուր քրոմոսոմի ԴՆԹ-ն կրկնապատկվում է և յուրաքանչյուր քրոմոսոմ ունենում է 2 քույր քրոմատիդ։ Մեյոզի առաջին փուլն սկսվում է այն բջիջների մոտ, որոնց յուրաքանչյուր քրոմոսոմն ունի երկու միանման զույգեր։ Յուրաքանչյուր զույգը բաժանվում է՝ գոյացնելով 2 առանձին հապլոիդ բջիջներ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի մեկ քրոմոսոմ։ Սա տեղի է ունենում մեյոզի առաջին փուլի ընթացքում առաջացած երկու բջիջների մոտ։ Մեյոզը առաջին և երկրորդ բաժանումների միջև ընկած կարճ ինտերֆազի ընթացքում գենետիկական նյութի կրկնապատկում տեղի չի ունենում, որի հետևանքով մեյոզը երկրորդ բաժանման վերջում առաջանում են 4 բջիջներ քրոմոսոմների հապլոիդ հավաքակազմով։

Հրաժեշտի խոսքերից

Ո՛չ տրտունջ, ո՛չ մրմունջ սգավոր

Ոչ- Գործածվում է ժխտական-բացասական մասնիկի նշանակությամբ՝ անբացասականի իմաստով

Տրտունջ- Դժգոհություն, անբավականություն մեկից՝ մի բանից

Մրմունջ- Մեղմ՝ ցածր ձայն, մրմնջոց, շջնջոց

Սգավոր-  Սուգ ունեցող, սգի մեջ գտնվող, սգակիր

Հեռացի՛ր, մոռացի՛ր ինձ հավետ.

Հեռացիր- Անջատվել, օտարանալ, մեկուսանալ: Ընկերներից հեռացավ:

Մոռացիր- Մոռացության տալ, այլևս չհիշել

Ինձ- Ես դերանվան տրական հոլովը

Հավետ- Միշտ, մշտապես, հավիտենապես
Իմ ուղին միշտ մթին, մենավոր

Իմ- Ես -ի

ուղին- Տարածություն, որով որևէ կարգի հաղորդակցություն է կատարվում

Միշտ- Շարունակ, ամեն ժամանակ

Մթին- Մութ, խավար

Մենավոր- Մենակ, միայնակ, մեկուսացած

 

Կերակրի աղի մաքրում

 

Աղի հանքում

Տարրերի տարածվածությունը բնության մեջ

Փորձեր

Անտեսանելի գրառումների բացահայտում https://youtu.be/zl7xC_5KhZM
Ջրածնի ստացում https://youtu.be/Zxr3CQL3psQ

Խառնուրդներ

Քիմիական փորձ

Այս փորձի շնորհիվ մենք փորձել ենք դիտորդներին փողանցել խառնուրդների բաժանման միջոցներից մեկը։ Մենք այն բաժանել ենք ֆիլտրման միջոցով ։ Ֆիլտրումը անում են ֆիլտրի թղտով, վերձնում ենք մի խառնուրդ, մեր դեպքում դա եղել է թեյի գույնը և ջուրը։ Վերցրել ենք քիմիական բաժակ վրան դրել ենք ձագար, հատուկ ձևով ծալել ենք ֆիլտրի թուղտը և մեր խառնուրդը աստիճանապար լցրել ենք մեջը և այդպես բաժանել ենք թեյի գույնը ջրից։

Պատումներ Մշո բարբառով

 

Մուշի բարբառ

Ձայնագրություն

Մուշի բարբառ

Մուշի բարբառ

Ձայնագրություն

Հայկական լեռնաշխարհ

Հայկական լեռնաշպարհը պատմաշխարհագրական տարածք է, որը գտնվում է Իրանական սարահաթի և փոքրասիական բարձրավանդակի միջև: Հյուսիսում հասնում է մինչև Կովկասյան լեռներ և Սև ծով, իսկ հարավում՝ Միջագետք: Լեռնաշարհը ունի ծովի մակերևույթից 1800 մետր բարձրություն, այդ իսկ պատճառով անվանել են լեռնային կղզի:

Լեռներ՝ ամենաբարձր լեռնագագաթը Արարատն է 5165մ, հաջորդը Վանա լճի հյուսիսում գտնվող Սիփանն է 4434մ: ՀՀ ում ամենաբարձր լեռը Արագածն է 4096մ, հաջորդը Կապուտ ջուղն է 3806մ:

Գետեր՝ Եփրատ , Տիգրիս, Կուր, Ճորող, Արաքս: Սրանք լեռնաշարհի ամենամեծ գետերն են

ՀՀ գետեր՝ Հրազդան, Ախուրյան, Որոտան, Աղստև, Դեբետ, Քասախ

Լճեր — Սևանա լիճ(Գեղամա ծով), Վանա լիճ(Բզնունյաց ծով)

Հայոց լեզու 120-130

121․ Զույգ նախասությունները փակագծում տրված շաղկապով կամ շաղկապական բառով միացրու՝ քանի ձևով կարող ես։

Երբ գարնանը օրերը կարգին տաքացան, մժղուկը դուրս եկավ ուղտի ականջից։

Որոշեց վերադառնալ հայրենի քաղաք, որովհետև ամեն ինչ մոռացել և բոլորին ներել էր։

Այդ կղզին կատարյալ դրախտ կարելի է դարձներ, որովհետև հորդաբուխ աղբյուրներ կային այնտեղ։

Անտառում դեռ ոչ մի շշուկ չէր լսվում, չնայած անձրևն արդեն դադարել էր։

Եթե բոլորը քեզ նման մտածեին, աշխարհն այսպիսին չէր լինի։

Այնտեղ փնտրեցեք կորած ձիու հետքերը, որտեղ այս քարի կտորը գտել եք։

122․ Կետերի փոխարեն հերթով գրիր տրված հոմանիշները։ Ստացված նախադասություններն ինչո՞վ են տարբերվում։

Գնում էր կախարդական մատանին փախցնելու։

Գնում էր կախարդական մատանին գողանալու։

Այս ձողը ծռիր։

Այս ձորը թեքիր։

Այս ձորը խոնարհիր։

Ինչ ուզում ես գրիր, ես կկարդամ։

Ինչ ուզում ես շարադրիր, ես կկարդամ։

Ինչ ուզում ես փորագրիր, ես կկարդամ։

Ինչ ուզում ես գրի առ, ես կկարդամ։

123․ Սկզբից տասը-տասներկու նախադասություն ավելացրու, որ ամբողջական տեքստ դառնա։

Ես էքստրիմների սիրահար եմ և հաճախ եմ օդապարիկով հաղթահարում շատ բարձրություններ։ Այս անգամ պետք է ընկերներիս հետ թռնեինք ահռելի բարձրությունից։ Ինքնաթիռի մեջ էինք, լարվածություն չկար, քանի որ շատ էինք թռել և դա մեզ համար սովորական էր։ Ժամանակն էր թռնելու, մենք արդեն պատրաստ էինք թռիչքի։ Կախվեցինք ինքնաթիռի տակից 4 հոգով, տրամադրություններս բարձր էին, ես հանեցի տեսախցիկը, որպեսզի նկարվենք, և այդ պահին բաց թողեցին մեր պարանները և մենք թռանք, և չհասցրեցի պատրաստվեց և կախված մնացի ինքնաթիռի ծայրից, տապատս մտքել էր ինքնաթիռի տակի որևէ մեխի մեջ, և գլխվայր կախված էր, աչքերիս դիմաց սևացել էին, և վախենում էր, ոչ մի պաշտպանական բան չունեի վրաս։ Մոտ 5 րոպե ես կախված էի, գլւոխս ցավում էր, մարմինս էլ չէր զգում։ Ինքնաթիռում գնտվող մարդկանցից մեկը ձորձեց ինձ օգնել և ես այդ պահին ընկա ցած, չէի հասկանում ինչ էր կատարվում, և օդում էր և արագ ցած էի իջնում։ Սեղմեցի հոգւոստիս վրա գտնվող օդապարիկին և այն բացվեց, չնայած վնասված էր և շատ չէր օգնում։ Գլուխս պտտվում էր, աչքերիս դիմաց սևացել էին, ես չէի տեսնում, թե ինչ է կատարվում։ Վերջապես ոտքիս մատներով շոշափեցի հողը, փորձեցի քայլ անել ու ընկա: Օդապարիկը փլվեց վրաս: Մի քիչ մնացի այդպես, հողին ձուլված, նրա մասը դարձած: Կամաց-կամաց սկսեցին ձայներ մոտենալ: Կարոտին ու վերադարձի ուրախությանը ինչ-որ մեղմ ու խոր տխրություն խառնվեց:

124․ Նախադասությունները ժխտական դարձրու։

Կաքավաբերդի գլխին տարի բոլոր ամպ չի նստում։

Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակը չէ։

Գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք չէր թվում։

Պարիսպների գլխին ցինն ու անգղը բույն չէին դրել։

Ներս մտնողն իմ մայրը չէ։

125․ Նախադասության որ բառին կարող ես բնութագրող, նկարագրող բառեր կամ բառակապակցություններ ավելացրու։

Ջրին կարոտ և ցամաք Աֆրիկայի ափերին հսկա և գեղեցիկ ջայլամներն են հսկում հոտերին։

Հին աշխարհի բոլոր ծեր ժողովուրդները պատմում են ահռելի ջրհեղեղի մասին։

Այդ հետաքրքրաշարժ ճամփորդության երկար պատմությունը բարդ ու խճճված էր, մանավանդ երբ ինքն էր պատմում։

Աղքատ և թախծոտ հովիվը մեծահարուստ և բարերար Սմբատի եղբայրն էր։